Internet Masuk Sekolah - Mengapa?
(Lanjutan dari Dikotomi)
Internet
adalah "Alat Bantu", bukan "Solusi Pendidikan"
(di tingkat Sekolah). Internet
(tanpa bahasa Inggris) sebagai sumber informasi
yang sangat terbatas. Bahan pelajaran (dalam
bahasa Indonesia) juga sangat sedikit.
Kelihatannya kurikulum kita juga tidak
berbasis-penelitian, jadi untuk apa Internet di
sekolah? Internet di sekolah
jelas bukan prioritas kan?
Pendidikan Yang Bermutu adalah: Pendidikan Berbasis-Guru yang Mampu dan Sejahtera, di Sekolah yang Bermutu, dengan Kurikulum yang Sesuai dengan Kebutuhan Siswa-Siswi dan "Well Balanced" (seimbang, dengan banyak macam keterampilan termasuk teknologi), yang Diimplementasikan secara PAKEM (Pembelajaran Kontekstual). ("Mampu" termasuk Kreatif) "SD hingga SMA" ah... Teknologi
"Di sejumlah warung internet di
Kayuagung diketahui, puluhan kelompok pelajar
hampir setiap hari memenuhi warnet untuk bermain
game online, bahkan ada siswa yang
membolos sekolah demi menyalurkan hobi di dunia
maya tersebut."
JAKARTA, KOMPAS.com -
Pengguna Facebook yang masih sekolah
berhati-hatilah! Menurut studi yang
dilakukan oleh Ohio State University, semakin
sering Anda menggunakan Facebook, semakin
sedikit waktu Anda belajar dan semakin buruklah
nilai-nilai mata pelajaran Anda.
Bagaimana Dengan Internet
(Tahun 2010): "Internet Belum Dimanfaatkan
Secara Positif Oleh
Pelajar"
Kami sudah memasang informasi
mengenai masalah-masalah seperti in bulan yang
lalu. Mohon
semua Siswa-Siswi, Mahasiswa-Mahasiswi dan
Pendidik membaca:"PADANG--MI: Pakar pendidikan dari Universitas Negeri Padang (UNP), Prof. DR. Nurtain mengatakan kini banyak pelajar dan mahasiswa yang tidak memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi internet untuk hal-hal positif namun lebih cenderung hanya untuk menghabiskan waktu dan hal yang tidak bermanfaat." Anak-Anak Bangsa Yang Cerdas"
Pada umum Internet (di luar
negeri) digunakan di tingkat sekolah sebagai
alat penelitian, bukan sumber pembelajaran.
Walapun begitu "Be careful. Teachers
interested in integrating the benefits of the
Internet into their curriculum should proceed
cautiously and methodically. Avoid getting caught up in all of
the Internet hype (retorika) and
trying to do everything at once. Set small
goals and take steps to reach those goals."
(Ref: Some Thoughts on the Use of the
Internet in Schools)
Catatan: Maaf, tetapi seperti biasa, informasi yang 'aktual' yang berbasis pengalaman, kami hanya dapat ketemu dalam bahasa Inggris. Apakah kurikulum kita cocok dengan "research approach to learning" (pelajaran berbasis-penelitian), atau masih berbasis-"Asal-Hafal-Saja" ? UN? Mengunakan Internet di kelas perlu kemampuan manajemen dari guru yang sangat tegas (dan siap membagi waktu di luar kelas untuk menyiapkan tugas siswa dan bahan-bahan) supaya siswa-siswi tidak akan membuang jam pelajaran yang sangat terbatas. Soalnya, belum tentu bahan dari sumber lain akan bermutu atau cocok dengan kebutuhan siswa-siswi kita. Tahun 2008 Bagaimana? "It is the goal of the Foxborough Public Schools to provide a world-class education to all students. ... While there is an enormous amount of useful and valuable information available, due to the global nature of the Internet and the lack of effective control over its content, access brings with it the potential for misuse and abuse." (Ref: Public Schools - Internet Policies (2007) Pada umum Internet masih hanya diangap sebagai sumber Informasi, dan kebanayakan siswa-siswi hanya menggunakan Internet sebagai sistem komunikasi (e-mail, dll), bukan sumber pembelajaran.
"In most countries, e-Learning tends to be available only to those students in urban areas which have access to the technologies or students in remote areas where countries are unable to provide teachers for few students". "However, the need for standards and measuring quality in online content is lacking in most countries." (Ref: International Survey Results Summaries) Hal yang Paling Penting dengan Teknologi dan E-Learning: "We need to be relentless in measuring and assessing the impact that technology has on education and on academic achievement. We need evidence that teaching and learning are improved as the result of technology." (Ref: E-Learning Policy Implications for K-12 Educators) Di mana buktinya (evidence) bahwa e-Learning di Internet dapat meningkatkan mutu proses belajar mengajar? Di sekolah-sekolah (K-12) di luar negeri (pada umum) peran Internet masih hanya sebagai sumber informasi. Sudah ada banyak sekali retorika mengenai "Internet dan Pendidikan" di Indonesia. Tetapi di mana buktinya? Hasil penelitiannya di mana? Kelihatannya banyak retorika berasal dari ISP-ISP (mengapa kami tidak kaget?). "Seminar Nasional ICT Bersama Menkominfo (Minggu, 17 Februari 2008)" RE Iklan: "internet adalah media pembelajaran masa depan yang sangat bisa diandalkan."
|
Tetapi ini akan sangat tergantung peran dan mutunya SDM di pemerintah, bukan?.
Kalau kita melihat teknologi yang sudah ditangani oleh pemerintah, misalnya website-website (12-1-2008):
- http://pustekkom.depdiknas.go.id/
Setelah beberapa bulan muncul lagi -
Bermanfaat?
E-Learning Yang Bermutu - Di Mana?
http://www.pustekkom.go.id/ [Mati]
Ini situs "Pusat Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan" kita.
Sejak Bulan Mei 2007 situs ini kelihatannya tidak diurus.
- http://www.tvedukasi.org/
[Coba Links - Jadwal TV?]
Kalau coba situs lama: http://www.e-dukasi.net/tve/ ???
14 April 2007, "Rp300 Miliar untuk Program TV Edukasi"
Mengapa begini? Ke mana uangnya?
Sejak Bulan Mei 2007 situs ini kelihatannya kurang bermanfaat.
Data untuk Transparansi dan Akuntabilitas???
- http://www.perpustakaan.diknas.go.id/
[Hidup-Mati-Hidup Terus, Cek Isinya!]
Ayo, kita meningkatkan minat baca! Di mana ya?
- Apakah JarDikNas Pindah Lagi?
http://jardiknas.depdiknas.go.id/ [Data? / Informatif? / Transparansi???]
Situs-situs yang lama juga kelihatannya tidak di-update-update (Datanya?)
http://jardiknas.diknas.go.id/
http://jardiknas.org/, http://jardiknas.net/
Ref: "Dana Pendidikan 11,2% (Rp42 triliun) Mampu Bangun Jardiknas"
"Dana Aktual" & Data untuk Transparansi dan Akuntabilitas belum kelihatan!
Buku Sekolah Elektronik (BSE)
- Yang jelas percuma membuat Ebook Sekolah di Web!
- - - "Transparansi dan Pembenahan Moral" - - - Sudah waktunya!
Coba situs pemerintah yang
lain di: http://Re-SearchEngines.Com.
Apakah website-website DepDikNas adalah informatif dan mendidik?
Mohon ingat: Yang paling penting dalam singkatan "TIK" (Teknologi Informasi Komunikasi) adalah bagian "I" Informasi, dan ini yang sangat kurang dan perlu dibangun dulu, baru memikirkan teknologi.
Apakah website-website DepDikNas adalah informatif dan mendidik?
Mohon ingat: Yang paling penting dalam singkatan "TIK" (Teknologi Informasi Komunikasi) adalah bagian "I" Informasi, dan ini yang sangat kurang dan perlu dibangun dulu, baru memikirkan teknologi.
Akan Lebih Bermanfaat Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Pendidik Dan Pelajar!
Dan Semoga Guru-Guru Dapat Labih Terfokus Kepada Tugasnya Di Sekolah.
Silakan Mengirim Saran Anda
Salam Pendidikan
Phillip Rekdale (Draft DiUpdate 30-6-2008)
Konsultan Teknologi dan Pendidikan (Jakarta)
Ilusi Atau Solusi |
(Saran/Pertanyaan dari Lapangan) |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar